지후야_어디가?

생활 속에서 음식을 먹을 때 식재료에 대해 관심을 가지는 시기예요. 부들부들 두부는 콩으로 만든 것으로 콩을 쩌서 갈아서 만든 재료라는 것을 알게 되고 부드럽고 물렁한 두부를 만지고 느끼는 경험을 통해 두부 반찬을 친숙하게 여기게 됨으로 써 맛있는 식사를 할수 있도록 도와줘요 아이들과 놀이하는 과정에서 아이들의 생각과 표현이 실제와 다른 표현을 할지라도 부모님께서 아이의 있는 그대로를 느끼고 표현할 때 인정해 주시고 자연스럽게 부모의 구체적인 정보를 제고하여 발달에 도움을 줄 수 있는 환경을 만들도록 지원해 주세요 ​ ​ ​ ​ ​ 부들부들 두부를 보여주며 호기심을 갖게 부모가 먼저 탐색한다. 두부 한모를 쟁반에 주며 빵칼로 자른다. 손으로 만지고 먹어 보고 뭉갠다. 시판용 순두부 봉투 끝을 잘라 그릇에..

​ 생활 속에서 음식을 먹을 때 식재료에 대해 관심을 가지는 시기입니다. 거칠거칠하고 딱딱한 미역을 탐색하고 물과 만나며 물컹물컹하고 미끌미끌한 미역으로 바뀌는 것을 보고 자연 탐구적 사고를 키우는데 도움이 됩니다. ​ 아이들과 놀이하는 과정에서 아이들의 생각과 표현이 실제와 다른 표현을 할지라도 부모님께서 아이의 있는 그대로를 느끼고 표현할 때 인정해 주시고 자연스럽게 부모의 구체적인 정보를 제고하여 발달에 도움을 줄 수 있는 환경을 만들도록 지원해 주세요 ​ ​ ​ ​ ​ 이렇게 놀아주세요!! ​ 마른 미역의 느낌을 말하고 맛을 보며 아이가 관심을 가지도록 부모가 먼저 탐색한다. 마른 미역을 손으로 찍어보기도 하고 가위로 잘라본다. 물이 담긴 볼에 마른 미역을 넣는다. 물속에 있는 미역을 만지며 물컹..

​ 1. 표시선을 만들어요 ​ ​ 2. 표시선에 맞처 위아래를 접어요 ​ ​ 3. 반으로 접어 표시선을 만들어요 ​ ​ 4. 표시선에 맞춰 양옆을 접어요. ​ ​ 5. 반으로 접어요 ​ ​ 6. 완성 ​ 아기를 만날 날을 기다리는 예비부모님과 이미 치열하게 육아를 하고 있는 모든 부모님을 응원합니다 ​

​ 1. 반으로 접어요 ​ ​ 지후야_어디가 ​ 2. O와 O가 맞닿게 접었다가 펴서 표시선을 만들어요 ​ 지후야_어디가 ​ 3. O와 O가 맞닿게 접어요 ​ 지후야_ 어디가 ​ ​ 4. O와 O가 또 맞닿게 접어요 지후야_ 어디가 5. 앞장을 내려 접어요 지후야_ 어디가 6.둣장은 반대로 내려 접어요 지후야_어디가 7. 완성 ​